Mi aventura de ser docente.
¿Qué tal Roberto?; fíjese que la lectura de “la aventura de ser maestro” me he transportado a aquellas primeras clases, en que aun con la preparación del tema día a día, llegaba al aula con el temor, no tanto de hablar frente a un grupo de tantos jóvenes (ya que con la experiencia adquirida en radio, sentía que lo podía sobre llevar) , mi gran temor era: y si algún alumno me hace alguna pregunta y al intentar explicar me enredo yo misma, con mi respuesta,¿ que voy a hacer? o ¿pensaran que soy pésima profesora?, la verdad aunque no recuerdo nunca haber estado en esa situación ,el no tener experiencia, si me hacia dudar sobre mi capacidad para llegar a ser un buen maestro; el tiempo lo cura todo, pero reconozco que para llegar a sentir seguridad al dar una clase, tuve que pasar por varias etapas. También recordé, al leer sobre comunicación e interacción, uno de los semestres, en los que impartía la clase de control de gestión, y en el cual en mi planeación, especificaba visitas a empresas, con el fin de desarrollar sus habilidades, actitudes, y competencias, por medio de investigaciones, y conclusiones personales; recuerdo que era un grupo donde la mayoría de los jóvenes eran demasiado inquietos, y ha eso le agrego que se sentían intocables ( un semestre antes habían hecho renunciar a un profesor), así que el reto era: lograr de una manera sutil primero que entendieran que como profesores estamos ahí para ayudarlos a encontrar su propia identidad, que no somos sus enemigos, y en segunda hacerlos participar de una manera productiva en clase; recuerdo que tuve que dar el extra en clase, y fuera de ella, con platicas, actividades, y motivación, hasta lograr sacar el mayor provecho, ahora puedo decir con orgullo, que es uno de los grupos que mas recuerdo, y confieso de los que mas he aprendido en mi docencia. La lectura me ha parecido muy enriquecedora definitivamente lo mejor de ser maestra, es sentir esa magia día a día al terminar la clase, y ver que mis alumnos están interesados en el tema del día siguiente. Si ellos disfrutan de la clase, seguramente yo también lo haré. Creo que la frase que quisiera adoptar para mi docencia es: “pensaba hablando, pensaba viviendo, que era su vida pensar y sentir y hacer pensar y sentir” Es emocionante poderme transportar, y autoevaluarme, a través de esta lectura. Gracias por la oportunidad. Blanca Leticia Álvarez C.
jueves, 11 de diciembre de 2008
Mi confrontación con la docencia
En el ámbito laboral tengo desde hace 28 años, aunque inicie como locutora en una FM en Manzanillo, col. En la radio tuve la oportunidad de trabajar no solo en el área operativa, si no también en el área administrativa, ocupando distintos puestos. En ese tiempo obtuve mi licencia como locutora a la vez que me gradué como Licenciada en Administración de Empresas. Ahí dure 10 años, por ese entonces me case, y tuve mi primer hija, y aunque disfrutaba mi trabajo, me vi en la necesidad de cambiar de empleo, por alguno que no requiriera tiempo completo, es así como conseguí un interinato de 6 meses en la universidad de colima como secretaria administrativa, en la delegación, en Manzanillo. Mi jefe en ese entonces además de hacer su trabajo contable, daba clases en la misma universidad, y en algunas ocasiones me pedía que le ayudara con algún grupo, ya fuera aplicando examen o en alguna tarea. Ahí descubrí que el mundo de la docencia me gustaba y comenzó mi inquietud por conseguir un empleo dando clases, y aunque regrese a la radio, no quite el dedo del renglón, y seguí con mi búsqueda de oportunidad, hasta que a mediados del 2004, me llamaron del conalep 061, donde actualmente trabajo. He descubierto que ser profesora es una de las pasiones mas grandes que he encontrado en mi vida, se de la responsabilidad de superarme día a día, buscando siempre las mejores estrategias de enseñaza, estoy obligada ha impartir educación de calidad que permita formar estudiantes que sean capaces de desarrollarse en el campo laboral y en su vida familiar y social, de una manera eficiente y eficaz. Hay muchas cosas que me hacen sentir satisfecha, una de ellas es cuando algún ex alumno me visita, y me agradece alguna platica realizada en clase, que ha tenido significado especial en su vida actual. O cuando al planear alguna tarea semestral, y llevar a cabo la evaluación, los alumnos rebasan las expectativas, y logran más de lo que yo misma podría esperar. También cuando aplico lo aprendido en algún curso de actualización en mis clases, ver con gusto los resultados obtenidos (poder decir con gusto: todo esfuerzo tiene su recompensa).También cuando recibo la felicitación del director, o alguna autoridad del plantel, o de algún compañero profesor, por algún trabajo realizado con mi grupo, en alguna clase, y ver el orgullo en los ojos de cada alumno, después del esfuerzo compartido, es una sensación muy bonita.
Como en todos los trabajos también he tenido momentos de insatisfacción, en algunos casos, cuando he visto con desesperación que hay algunas herramientas tecnológicas nuevas, que no se utilizar, y de ellas podría sacar mucho provecho, o cuando el programa a cubrir es amplio y el tiempo es poco, el no poder profundizar en algún tema. Cuando veo con tristeza el poco interés de algunos padres de familia en lo que concierne ha la preparación de su hijo, y su formación como estudiantes.
Blanca Leticia.
En el ámbito laboral tengo desde hace 28 años, aunque inicie como locutora en una FM en Manzanillo, col. En la radio tuve la oportunidad de trabajar no solo en el área operativa, si no también en el área administrativa, ocupando distintos puestos. En ese tiempo obtuve mi licencia como locutora a la vez que me gradué como Licenciada en Administración de Empresas. Ahí dure 10 años, por ese entonces me case, y tuve mi primer hija, y aunque disfrutaba mi trabajo, me vi en la necesidad de cambiar de empleo, por alguno que no requiriera tiempo completo, es así como conseguí un interinato de 6 meses en la universidad de colima como secretaria administrativa, en la delegación, en Manzanillo. Mi jefe en ese entonces además de hacer su trabajo contable, daba clases en la misma universidad, y en algunas ocasiones me pedía que le ayudara con algún grupo, ya fuera aplicando examen o en alguna tarea. Ahí descubrí que el mundo de la docencia me gustaba y comenzó mi inquietud por conseguir un empleo dando clases, y aunque regrese a la radio, no quite el dedo del renglón, y seguí con mi búsqueda de oportunidad, hasta que a mediados del 2004, me llamaron del conalep 061, donde actualmente trabajo. He descubierto que ser profesora es una de las pasiones mas grandes que he encontrado en mi vida, se de la responsabilidad de superarme día a día, buscando siempre las mejores estrategias de enseñaza, estoy obligada ha impartir educación de calidad que permita formar estudiantes que sean capaces de desarrollarse en el campo laboral y en su vida familiar y social, de una manera eficiente y eficaz. Hay muchas cosas que me hacen sentir satisfecha, una de ellas es cuando algún ex alumno me visita, y me agradece alguna platica realizada en clase, que ha tenido significado especial en su vida actual. O cuando al planear alguna tarea semestral, y llevar a cabo la evaluación, los alumnos rebasan las expectativas, y logran más de lo que yo misma podría esperar. También cuando aplico lo aprendido en algún curso de actualización en mis clases, ver con gusto los resultados obtenidos (poder decir con gusto: todo esfuerzo tiene su recompensa).También cuando recibo la felicitación del director, o alguna autoridad del plantel, o de algún compañero profesor, por algún trabajo realizado con mi grupo, en alguna clase, y ver el orgullo en los ojos de cada alumno, después del esfuerzo compartido, es una sensación muy bonita.
Como en todos los trabajos también he tenido momentos de insatisfacción, en algunos casos, cuando he visto con desesperación que hay algunas herramientas tecnológicas nuevas, que no se utilizar, y de ellas podría sacar mucho provecho, o cuando el programa a cubrir es amplio y el tiempo es poco, el no poder profundizar en algún tema. Cuando veo con tristeza el poco interés de algunos padres de familia en lo que concierne ha la preparación de su hijo, y su formación como estudiantes.
Blanca Leticia.
“LOS SABERES DE MIS ESTUDIANTES”
Al realizar el diagnostico con mis alumnos acerca del uso que le dan al Internet, he podido comprobar con agrado que definitivamente los jóvenes de hoy saben mas de lo que realmente podría imaginar, razón por la cual de repente pudiéramos pensar de alguna forma que hemos desperdiciado el aprovechamiento de esta herramienta y que ya es tiempo de comenzar ha explotar.
Dentro del diagnostico, los alumnos han respondido que una de las principales actividades que realizan es para investigar tareas escolares en un 45%, un 25% la usan para conversar con amistades, compañeros e incluso compartir ideas através del chat, un 15% para bajar música y escucharla, y otro 10% para ver videos y bajarlos, así como un 5% para realizar trabajos en power point.
Quisiera también agregar que aunque no todos pero si algunos alumnos manejan programas como Excel, Word, y power point, de una forma muy hábil y esto me ha parecido muy interesante, porque sin duda esto nos ha dado la pauta a ambos (alumnos-maestro), ha encontrar estrategias que hemos considerado importantes para hacer mas atractivas las clases y actividades escolares, donde los alumnos tienen la oportunidad de aprender y de compartir con sus compañeros conocimientos, y porque no hasta los profesores nos habremos de interesar mas por aprender a manejar dichos programas.
Entre las actividades seleccionadas como nuevas estrategias dentro del proceso de enseñanza aprendizaje están:
- Elaboración de tareas de investigación, que incluyan diagramas de flujo, glosarios, propuestas personales, etc.
Por cierto esta actividad ya la he llevado a cabo en la mayoría de los grupos en que he impartido clases, afortunadamente en nuestro plantel tenemos un aula de informática, lo cual hace mas fácil su participación.
- Envío de tareas por correo electrónico.
- Preparación de temas para exponer.
- Visitas a páginas Web.
- Foros de discusión sobre temas de la clase.
Todas estas actividades implican sin duda un cambio, por ejemplo: destinar un día a la semana para trabajar en el aula de informática, y en un futuro no muy lejano dotar más aulas con computadoras.
Ademas de que el trabajo en equipo sera necesario, de esta forma se permitira que los alumnos que tienen mas habilidades puedan apoyar a los que no tienen aun muy dominado el uso de esta herramienta.
la estrategia seria integrarlos en equipos donde se seleccionara a los alumnos que tienen mas dominio en el uso del internet para que se integren en distintos equipos con el fin de que apoyen a sus demas compañeros.
Y cuando sean trabajos para investigar en casa, permitirles que estos sean enviados por correo electrónico ya que esto propicia un ahorro en el gasto de impresiones; así como también será necesario el uso de las Web Quest, lo cual conlleva a que todos los profesores nos capacitemos más en el área.
Creo que la comunicación es un punto muy importante que viene a beneficiar el proceso de enseñanza aprendizaje, y el uso de Internet es una forma de llevarla a cabo.
Blanca Leticia Álvarez.
Grupo 4.
Al realizar el diagnostico con mis alumnos acerca del uso que le dan al Internet, he podido comprobar con agrado que definitivamente los jóvenes de hoy saben mas de lo que realmente podría imaginar, razón por la cual de repente pudiéramos pensar de alguna forma que hemos desperdiciado el aprovechamiento de esta herramienta y que ya es tiempo de comenzar ha explotar.
Dentro del diagnostico, los alumnos han respondido que una de las principales actividades que realizan es para investigar tareas escolares en un 45%, un 25% la usan para conversar con amistades, compañeros e incluso compartir ideas através del chat, un 15% para bajar música y escucharla, y otro 10% para ver videos y bajarlos, así como un 5% para realizar trabajos en power point.
Quisiera también agregar que aunque no todos pero si algunos alumnos manejan programas como Excel, Word, y power point, de una forma muy hábil y esto me ha parecido muy interesante, porque sin duda esto nos ha dado la pauta a ambos (alumnos-maestro), ha encontrar estrategias que hemos considerado importantes para hacer mas atractivas las clases y actividades escolares, donde los alumnos tienen la oportunidad de aprender y de compartir con sus compañeros conocimientos, y porque no hasta los profesores nos habremos de interesar mas por aprender a manejar dichos programas.
Entre las actividades seleccionadas como nuevas estrategias dentro del proceso de enseñanza aprendizaje están:
- Elaboración de tareas de investigación, que incluyan diagramas de flujo, glosarios, propuestas personales, etc.
Por cierto esta actividad ya la he llevado a cabo en la mayoría de los grupos en que he impartido clases, afortunadamente en nuestro plantel tenemos un aula de informática, lo cual hace mas fácil su participación.
- Envío de tareas por correo electrónico.
- Preparación de temas para exponer.
- Visitas a páginas Web.
- Foros de discusión sobre temas de la clase.
Todas estas actividades implican sin duda un cambio, por ejemplo: destinar un día a la semana para trabajar en el aula de informática, y en un futuro no muy lejano dotar más aulas con computadoras.
Ademas de que el trabajo en equipo sera necesario, de esta forma se permitira que los alumnos que tienen mas habilidades puedan apoyar a los que no tienen aun muy dominado el uso de esta herramienta.
la estrategia seria integrarlos en equipos donde se seleccionara a los alumnos que tienen mas dominio en el uso del internet para que se integren en distintos equipos con el fin de que apoyen a sus demas compañeros.
Y cuando sean trabajos para investigar en casa, permitirles que estos sean enviados por correo electrónico ya que esto propicia un ahorro en el gasto de impresiones; así como también será necesario el uso de las Web Quest, lo cual conlleva a que todos los profesores nos capacitemos más en el área.
Creo que la comunicación es un punto muy importante que viene a beneficiar el proceso de enseñanza aprendizaje, y el uso de Internet es una forma de llevarla a cabo.
Blanca Leticia Álvarez.
Grupo 4.
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